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Le Centre a été créé
en 1971 à l'initiative de Sarah Nacar, soutenue
par le Professeur Ledoux, service ORL - Université
de Liège. La direction est assurée par
Sonia Demanez, toujours en étroite collaboration
avec le CHU - ORL et la faculté de psychologie
de l'ULg.
En 1971, le CMAP s'inscrivait dans le mouvement mondial
d'une éducation oraliste pure et prônait
l'application de la méthode verbo-tonale.
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| Cette méthode reste
d'actualité mais, depuis 1979, nous utilisons
le français signé et la langue des signes,
vecteurs essentiels d'organisation précoce des
fonctions mentales et du langage intérieur de
l'enfant sourd.
L'ère actuelle est une époque de la
communication gestuelle très performante et
reste imprégnée de techniques oralistes.
Ces dernières tentent de résoudre les
problèmes de la lecture labiale par le Langage
Parlé Complété (LPC), de l'entraînement
auditif à l'aide des progrès techniques
de la micro-électronique, de l'amélioration
de la parole par des techniques corporelles et musicales,
de l'épanouissement corporel par la psychomotricité,…
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